森林第九层
森林第九层 · 动画版
森林学校的学生只能学习前八层地图,第九层被标记为“留白”。三名同伴因为一只迷路的机械鸟越过边界,发现那里并非危险禁区,而是一套正在失效的古老生态系统。进入《森林第九层》之后,屋顶迟来的风会先把观看节奏放慢;《森林第九层》用照看植物的细小分工代替直接解释。听《森林第九层》的场景时,风穿过栏杆的低声会改…

剧情简介
森林学校的学生只能学习前八层地图,第九层被标记为“留白”。三名同伴因为一只迷路的机械鸟越过边界,发现那里并非危险禁区,而是一套正在失效的古老生态系统。进入《森林第九层》之后,屋顶迟来的风会先把观看节奏放慢;《森林第九层》用照看植物的细小分工代替直接解释。听《森林第九层》的场景时,风穿过栏杆的低声会改变《森林第九层》里人物之间的距离感;看到《森林第九层》后段,喜欢季节感和生活细节的观众会先回想《森林第九层》前段细节;这些细节在《森林第九层》里会获得新的意义。
把《森林第九层》放进动画片单,主要因为它的日常动作处理得清楚。适合在需要一点生活质感的时候打开《森林第九层》,观看时先留意重复出现的生活动作;回到《森林第九层》的结尾,再看看这些细节是否改变了你对人物的判断。
幕后看点
《森林第九层》把潮湿路面与玻璃反光放进主要场景,画面材质先建立生活感;拍《森林第九层》时多用静止广角,让表演有停留空间。处理《森林第九层》的声音时,机械低频承担地点提示;剪《森林第九层》的关键段落时则保留反应时间,不用密集配乐替人物下结论。
内容信息
- 导演 / 主创:闻屿安
- 主要人物:白砚舟、梁至远、叶闻川
- 当前状态:本季已完整收录
- 站内趋势:新近关注,仅作本站内容排序参考
把这部内容放回更大的观看场景
片单说明它为什么会和另外几部内容出现在一起。
不同人会留意不同细节
讨论为虚构示例,用来呈现对声音、节奏、人物关系与观看场景的不同关注。
我第一次留意到画幅变化会影响人物之间的距离感,看完文章再回去看确实明显。
人人视频

